Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi. CPL disusun berdasarkan KKNI Level 6, standar Asosiasi, penciri universitas, dan standar internasional ACQUIN.
Jenjang
KKNI Level 6 (Setara S1)
Standar Internasional
ACQUIN
Jumlah CPL
11 Capaian Pembelajaran
Capaian Pembelajaran Lulusan PJKR
| No | Kode CPL | Deskripsi CPL | KKNI | Bloom | Sumber | ACQUIN |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | CPL-1 | Mampu menunjukkan karakter dan AdAb yang mencerminkan kemampuan beradaptasi, antusiasme, dan berintegritas sebagai wujud ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa | S | A5 | PLO University | Behavior |
| 2 | CPL-2 | Mampu mengaplikasikan bidang ilmu Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi dalam konteks pembelajaran di lingkungan satuan pendidikan yang mendukung daya saing internasional | KK | C3 | Asosiasi | Generic, Subject Related |
| 3 | CPL-3 | Menguasai pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam bidang pendidikan jasmani dalam konteks pengembangan atau implementasi IPTEK dan pedagogi yang memperhatikan nilai-nilai humaniora | PP | A6 | Asosiasi | Generic, Subject Related |
| 4 | CPL-4 | Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri, termasuk dalam pengelolaan kegiatan di bidang pendidikan jasmani dan rekreasi. | KTJ | A6 | Asosiasi | Generic, Subject Related |
| 5 | CPL-5 | Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data, serta bertanggung jawab atas keputusan yang diambil. | KTJ | C5 | Asosiasi | Generic, Subject Related, Soft Skill |
| 6 | CPL-6 | Menguasai konsep desain pelatihan di berbagai cabang olahraga dan pusat kebugaran, serta memahami teori-teori dasar yang mendasari pengembangan pelatihan yang efektif. | PP | C2 | Asosiasi | Generic, Subject Related, Soft Skill |
| 7 | CPL-7 | Mampu memecahkan permasalahan di berbagai cabang olahraga dan pusat kebugaran, serta dapat mengadaptasikannya dalam berbagai situasi dan tantangan yang muncul. | KK | C5 | Asosiasi | Generic, Subject Related |
| 8 | CPL-8 | Mampu merencanakan dan mengembangkan usaha di bidang keolahragaan dengan menggunakan analisis SWOT, merancang strategi unggul, serta mengidentifikasi peluang usaha yang berfokus pada peningkatan kecakapan hidup (life skills), dan memberikan layanan konsultan di bidang keolahragaan untuk meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan usaha. | KK | C6 | Asosiasi | Generic, Subject Related, Soft Skill |
| 9 | CPL-9 | Mampu mengembangkan media pembelajaran multimedia Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan olahraga secara kreatif dan kontekstual | KK | P5 | Penciri Prodi | – |
| 10 | CPL-10 | Mampu mengelola sumber daya untuk kegiatan experiential learning, mulai dari perencanaan, pengarahan, hingga memimpin kegiatan dengan memastikan keselamatan dan pembelajaran yang efektif. | KK | P5 | Penciri Prodi | Generic, Soft Skills, Subject Related |
| 11 | CPL-11 | Mengevaluasi dan mengintegrasikan konsep-konsep keagamaan, kebangsaan, konstitusi, kebahasaan, kewirausahaan berbasis teknologi dengan nilai-nilai 5A (anti kekerasan, anti narkoba, anti perundungan, anti intoleransi, dan anti korupsi) untuk mendukung pengembangan ilmu dan praktik profesional | PP | C5 | PLO University | Subject Related |
Standar KKNI Level 6
Jenjang KKNI Program Studi Kualifikasi 6 (Setara S1)
Sikap dan Tata Nilai (S)
- S-a: Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
- S-b: Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik
- S-c: Bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia
- S-d: Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial
- S-e: Menghargai keanekaragaman budaya dan pandangan
- S-f: Menjunjung tinggi penegakan hukum
Kemampuan Kerja (KK)
Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
Penguasaan Pengetahuan (PP)
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
Kewenangan dan Tanggung Jawab (KTJ)
- KTJ-1: Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data
- KTJ-2: Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan pencapaian hasil kerja organisasi
Kemampuan Kerja Profesi (P-KK)
Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya, dan mengevaluasi secara komprehensif kerjanya dengan memanfaatkan IPTEKS untuk menghasilkan langkah-langkah pengembangan strategis organisasi.
Penguasaan Pengetahuan Profesi (P-PP)
Mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan monodisipliner.
Kewenangan & Tanggung Jawab Profesi (P-KTJ)
Mampu melakukan riset dan mengambil keputusan strategis dengan akuntabilitas dan tanggung jawab penuh atas semua aspek yang berada di bawah tanggung jawab bidang keahliannya.
Level Taksonomi Bloom
Memahami
Kemampuan memahami dan menjelaskan kembali informasi
Mengaplikasikan
Kemampuan menerapkan konsep dalam situasi nyata
Mengevaluasi
Kemampuan menilai dan membuat keputusan berdasarkan kriteria
Mencipta
Kemampuan mengkombinasikan elemen menjadi sesuatu yang baru
Karakterisasi (Afektif)
Kemampuan menginternalisasi nilai sebagai bagian dari karakter
Organisasi (Afektif)
Kemampuan mengorganisasikan nilai-nilai dalam suatu sistem
Naturalisasi (Psikomotor)
Kemampuan melakukan secara otomatis dan efisien